Menghadapi Tantangan dalam Perubahan Menuju Sekolah yang Lebih Baik

 

Local Photo (2024) by. Eep Moment refleksi

Pada pertemuan kali ini, Moch. Efrizal  sebagai konsultan sekolah ekologi, mengajak merefleksi dengan beberapa tujuan yang ingin dicapai. Pertama, kita ingin membangun karakter siswa agar menjadi individu yang baik dan berintegritas tinggi. Hal ini penting untuk membentuk generasi yang tangguh dan peduli terhadap lingkungan sekitarnya.

Kedua, kita perlu mengidentifikasi titik kebutuhan dalam pengelolaan lingkungan di sekolah, terutama terkait infrastruktur yang diperlukan. Dengan meninjau infrastruktur yang ada, kita dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam menjaga lingkungan sekolah yang berkelanjutan.

Ketiga, penting untuk menjaga suasana yang sedang baik di sekolah. Suasana yang kondusif akan membantu siswa dan staf pendidik dalam mencapai tujuan bersama. Oleh karena itu, kita perlu berupaya menjaga harmoni dan kerjasama di lingkungan sekolah.

Keempat, kita harus siap menghadapi tantangan dalam perjalanan menuju perubahan yang lebih baik. Proses perubahan tidaklah mudah, tetapi dengan tekad dan kolaborasi, kita dapat mengatasi segala tantangan yang muncul.

Kelima, sebagai warga sekolah ekologi, kita harus memastikan bahwa upaya kita dalam membangun ekologi sekolah memiliki dampak positif pada siswa. Hal ini penting agar mereka dapat mengembangkan kesadaran lingkungan dan menjadi agen perubahan di masyarakat.

Keenam, dalam kenyataannya, masih ada siswa yang belum mencapai harapan kita. Namun, ini adalah tantangan yang harus kita hadapi bersama. Kita perlu mencari solusi dan strategi yang tepat untuk membantu siswa-siswa tersebut agar dapat berkembang dengan baik.

Ketujuh, kita perlu merenungkan peristiwa-peristiwa di masa lalu dan belajar dari pengalaman tersebut. Refleksi ini akan menjadi landasan bagi kita saat memasuki momen ajaran baru, termasuk dalam persiapan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).

Kedelapan, penting untuk menciptakan ruang dialog yang terbuka bagi semua pihak. Dalam ruang dialog ini, setiap individu dapat berbicara dan memberikan masukan serta pendapatnya. Hal ini akan memperkuat komunikasi dan kolaborasi di antara kita.

Kesembilan, kita juga perlu mempersiapkan diri menghadapi libur panjang serta persiapan PPDB. Dalam persiapan ini, kita harus mempertimbangkan aspek-aspek ekologi agar dapat menciptakan proses yang berkelanjutan dan ramah lingkungan.

Kesepuluh, perlu dibuat konsep ekologi sejak PPDB agar nilai-nilai lingkungan dapat diterapkan sejak awal. Dengan demikian, kesadaran lingkungan akan menjadi bagian dari budaya sekolah.

Kesebelas, refleksi terhadap kesadaran siswa dan guru juga perlu dilakukan. Dalam SOP guru dan piket, kita perlu memastikan bahwa setiap individu memiliki pemahaman yang jelas tentang tanggung jawabnya untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah.

Keduabelas, kita harus fokus pada peristiwa yang akan terjadi di masa depan. Dengan memusatkan perhatian pada tujuan jangka panjang, kita dapat mengarahkan upaya kita untuk mencapai hasil yang lebih baik.

Ketigabelas, refleksi terhadap kelas kecakapan juga penting dilakukan. Melalui refleksi ini, kita dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pengembangan kecakapan siswa, sehingga dapat memberikan pendekatan yang tepat dalam mendukung perkembangan mereka.

Keempatbelas, meskipun prosesnya tidak mudah, kita harus tetap berproses dalam mencapai tujuan kita. Setiap langkah kecil yang diambil merupakan bagian dari perjalanan panjang menuju sekolah yang berkelanjutan dan peduli terhadap lingkungan.

Demikianlah beberapa poin refleksi yang perlu kita perhatikan dalam pertemuan hari ini. Dengan kerja sama dan komitmen bersama, kita dapat mencapai perubahan yang positif dan memberikan dampak yang signifikan bagikeberlanjutan lingkungan sekolah dan siswa. Mari kita terus berkolaborasi dan bekerja keras untuk mencapai tujuan-tujuan yang telah kita tetapkan.